nauczyciele też ludzie scenariusz na dzień nauczyciela

Scenariusz na Dzień Nauczyciela w naszej klasie IVA Opracowanie : Ewa Pruszak Michalina Szydełko śpiewa : ( na melodię piosenki „Powiedz” zespołu „Ich troje”) Powiedz- czy słyszałeś informacje o tym dniu słyszałeś. Morze kwiatów i uśmiechów wiele, święto mają nauczyciele Powiedz -czy to prawda, że to dzisiaj taka data Zapraszam 4 chętne osoby- 2 chłopców i 2 dziewczynki- którzy zgromadzone przed sobą produkty podzielą na dwie grupy: warzywa i owoce. Na zielonych tackach umieszczamy warzywa, a na czerwonych owoce. Sprawdzimy, komu uda się wykonać to zadanie bezbłędnie. A resztę dzieci proszę o kibicowanie naszym małym zawodnikom. 14 października przypada Dzień Edukacji Narodowej - święto nauczycieli, wychowawców i pedagogów. Powszechnie znany też jako Dzień Nauczyciela, jest okazją do wyrażenia wdzięczności Życzenia na Dzień Nauczyciela 2022. Mądre, proste, oryginalne i krótkie życzenia dla nauczycieli 14.10.2022 Scenariusz na Dzień Nauczyciela I - Z głębi serca - scenariusz wieczoru Scenariusze, konkursy, loterie na ferie szkolne Brzmi "Walc szkolny", na scenie idzie na czele. Pierwszy lider. Jeśli nie było nauczyciela, To nie było prawdopodobnie Ani poeta, ani myśliciel, Ani Szekspir, ani Kopernik. I nadal, prawdopodobnie, Nieodkryta Ameryka Mann Meiner Freundin Flirtet Mit Mir. Scenariusz przedstawienia na Dzień Nauczyciela Dzień Edukacji Narodowej zwany także potocznie Dniem Nauczyciela to święto obchodzone w Polsce w dniu 14 października każdego roku. Na tę szczególną okoliczność uczniowie przygotowują akademie o tematyce związanej z obchodzonym świętem. Organizatorzy sztuki zawsze starają się wybrać ciekawy scenariusz - w końcu młodzi aktorzy za widzów mają swoich wychowawców, dlatego też przedstawienie musi być dopięte na ostatni guzik. Dzień edukacji narodowej - scenariusz przedstawienia Często spotykamy się z sztuką o humorystycznym charakterze, gdzie młodzi aktorzy nierzadko parodiują swoich edukatorów. Takie przedstawienie często jest pozytywnie odbierane przez samych nauczycieli oraz resztę widzów - odgrywanym kwestiom towarzyszą salwy śmiechu. Właśnie dlatego wiele osób wybiera wariant humorystyczny. Zachęcamy do zapoznania się z naszymi propozycjami wydawniczymi na okoliczność Dnia Edukacji Narodowej. Dzień Edukacji Narodowej został wprowadzony w Polsce w roku 1972, a zatem ma już ponad 40-letnią tradycję. Jest świętem oświaty i szkolnictwa w Polsce, popularnie nazywanym po prostu "Dniem Nauczyciela". Jak w Polsce obchodzi się Dzień Edukacji Narodowej? Kto pracuje w szkole zdaje sobie sprawę, że coroczne przygotowywanie akademii nie jest wcale proste – w pewnym momencie po prostu kończą się pomysły. Akademie z okazji Dnia Nauczyciela nie mogą być nudne, bo zasnęliby i uczniowie, i sami nauczyciele. Nie mogą też być zbyt żywiołowe, ponieważ jest to jednak poważne święto, upamiętniające utworzenie przez Stanisława Augusta Poniatowskiego Komisji Edukacji Narodowej. Ciekawy scenariusz to podstawa i połowa sukcesu! Musi się spodobać jednocześnie uczniom i nauczycielom, nawiązując do charakteru tego dnia i święta. Najlepiej, gdy akademia w jakiś sposób pokazuje wszystkie troski i radości, jakie dotykają zarówno jedną, jak i drugą grupę – wówczas obie mogą się utożsamiać z występem i uznają go za ciekawszy. Świetny sposób to delikatnie humorystyczny spektakl, odgrywany przez uczniów, podczas którego parodiują oni nauczycieli i samych siebie – najlepiej jednak, by była to parodia nie nawiązująca do żadnego konkretnego nauczyciela, a jedynie przedstawiciela danej grupy jako ogółu. W ten sposób uczniowie na pewno będą bardzo rozbawieni, a nauczyciele będą mogli śmiać się razem z nimi – ponieważ żaden z nich nie poczuje się urażony. Jak jednak wymyślić podobny scenariusz? I to co roku nowy, ażeby kolejne roczniki nie musiały odgrywać tych samych scenek, a widzowie nie czuli się w końcu znużeni? Na szczęście można skorzystać z gotowych scenariuszy – ich propozycje zostały bowiem wydane. Na szczególną uwagę może zasługiwać "W nauczycielu mam przyjaciela", które to przedstawienie jest jednocześnie humorystyczne i ma charakter edukacyjny. Bohaterami przedstawienia są Kazimierz Dolny czy Kuba Kapłanek – nauczyciele noszą zatem charakterystyczne nazwiska i są obdarzeni charakterystycznymi cechami. Pod płaszczem humoru przedstawienie pokazuje jednak wszystkie pozytywne i negatywne sytuacje, z jakimi spotykają się uczniowie oraz nauczyciele. Jest więc trochę śmiesznie, trochę refleksyjnie – a przede wszystkim ciekawie! Ponadto, do scenariusza dołączono płytę z piosenkami napisany specjalnie na tę okoliczność. Fragmentów piosenek z płyty można posłuchać na stronie Pobierz fragment scenariusza: TUTAJ Cena: 49 zł ZAMÓW: Telefonicznie: 796 021 323 lub 605 250 021 Mailowo: kontakt@ W sklepie internetowym: Scenariusz powstał w zespole szkół ponadgimnazjalnych, który łączy liceum ogólnokształcące oraz technikum. Grono pedagogiczne liczy ponad 60 osób, a pracownicy obsługi i administracji stanowią grupę powitaniu zebranych, przemówieniach i krótkim przypomnieniu historii i zasług Komisji Edukacji Narodowej nastąpiła część artystyczna. Uroczysty apel w auli szkolnej prowadzili uczniowie i oni składali podziękowania. Następnie schodzili ze sceny, a pojawiali się na niej uczniowie przedstawiający zapowiedziany scenariusza towarzyszyła intencja wyrażenia szacunku i wdzięczności dla wszystkich osób zatrudnionych w szkole, w różny sposób realizujących zadania na rzecz edukacji i wychowania. Świadomie odstąpiono od formy kabaretu, dotychczas często stosowanej, jednak mimo to uczniowie zadbali, by śmiech towarzyszył i tej że utwory wykonywane jako dedykacja będą związane z dziedzinami, w których specjalizują się wymienieni nauczyciele i pracownicy, że będą miały pozytywne, edukacyjne przesłanie lub dużą wartość artystyczną, tak aby ich odbiór sprawił rzeczywistą radość adresatom i pobudził do refleksji także uczniów. I tak np. dla dyrekcji został wybrany tekst o sprawowaniu władzy, dla nauczycieli przedmiotów ścisłych - refleksje Alberta Einsteina, dla nauczycieli przyrodników - opis natury z Pana Tadeusza (Adam Mickiewicz jest patronem szkoły), dla katechetów - utwór ks. Jana występu stanowiła prezentacja multimedialna przedstawiająca zdjęcia dyrekcji i pracowników, wyświetlana podczas składania podziękowań. Zdjęcia wykonali wcześniej wyznaczeni uczniowie jednej z klas odpowiedzialnych za przygotowanie uroczystości. Potem przygotowali prezentację, grupując i układając zdjęcia w kolejności odpowiadającej odczytywanym dedykacjom. Podczas apelu również oni dbali o wyświetlenie slajdów we właściwym czasie. Warto wziąć pod uwagę, że pojawiające się wizerunki nauczycieli (jeśli na przykład na zdjęciu widać wuefistkę stojącą na rękach) mogą wywołać głośny aplauz i może to przeszkadzać uczniom występującym na scenie, należy więc odpowiednio zaplanować pokaz. Podkład muzyczny do utworów śpiewanych, gdy nie była wykorzystana gitara, został przygotowany przez utalentowanego księdza katechetę należącego do grona złożonych życzeniach miał miejsce występ taneczny grupy uczniów, przygotowany według ich własnej koncepcji - rytmiczny i czas trwania uroczystości przekroczył godzinę. W przygotowanie akademii (razem z układem tanecznym) zaangażowanych było około 40 uczniów. Chociaż organizacja apelu została powierzona dwóm klasom, jednak w uroczystości wzięli udział - użyczając swoich talentów - także uczniowie z innych apelu według własnego pomysłu nadzorowały nauczycielka chemii i wychowawczyni klasy II Anna Janiszewska oraz nauczycielka wychowania fizycznego i wychowawczyni klasy I Anna Witukiewicz. „SZKOŁO, SZKOŁO, ALE TU WESOŁO”, czyli krótkie scenki z życia pewnej CZĘŚCI ARTYSTYCZNEJ Z OKAZJI DNIA NAUCZYCIELAPrzygotowała Anna Dworak #gimnazjum Konferansjer I: Dziś obchodzimy wyjątkowe II: Wyjątkowe i na dodatek gorąco oczekiwane. Na to święto z niecierpliwościączekają zarówno uczniowie jak i I: My uczniowie mamy tego dnia swobodę. Nie przygotowujemy się do lekcji, niepiszemy klasówek, nie odrabiamy prac II: Nasi nauczyciele zaś w tym jedynym, jedynym dniu w roku są przez nas traktowanitak, jak powinni być traktowani cały I: Obchodzimy właśnie Dzień Edukacji Narodowej, zwany powszechnie DniemNauczyciela. Spotykamy się dziś, aby chociaż raz w roku podziękować naszymnauczycielom za ich trud, serce, wkład w nasze wychowanie i nauczanie. Konferansjer II : Rok kalendarzowy, jak obliczono, liczy sobie 365 dni. Rok szkolny jest z całą pewnością krótszy niż rok kalendarzowy, ale jeszcze nigdzie na świecie nie obliczono dokładnie, ile dni powinien w sobie mieścić. W tej sprawie są dwa stanowiska : nauczyciele twierdzą, że rok szkolny jest za krótki, bo nie mieści się w nim program nauczania, a uczniowie twierdzą, że rok szkolny jest za długi, ponieważ program nauczania nie mieści się w ich głowach .Mimo niezgodności poglądów w sprawie liczby dni , które powinny się mieścić w roku szkolnym, zarówno nauczyciele, jak i uczniowie są zgodni co do jednego, że najmilszym wydarzeniem w roku szkolnym jest Dzień Nauczyciela. Konferansjer II: Abyśmy wszyscy mogli w pełni docenić trud naszych drogich nauczycieli,obejrzyjmy sobie kilka scenek z życia I: Przyglądajcie się i słuchajcie uważnie. Być może ujrzycie siebie samych? SCENKA I – JĘZYK POLSKIUczniowie w klasie przed wejściem nauczyciela śpiewają:„SZKOŁO, SZKOŁO, SZKOŁO, ALE TU SZKOŁO, SZKOŁO, ALE TU WESOŁO.” POLONISTKA: Dzień dobry. Siada za biurkiemUczniowie: Dzień……..do……….bryWchodzi spóźniony Dlaczego Się spóźniłeś, Damian?UCZEŃ: A, bo proszę pani, na rogu jest ostrzeżenia: „Zmniejszyć prędkość, szkoła” Wchodzi drugi spóźniony uczeńPOLONISTKA: Znowu sie spóźniłeś Karol?UCZEŃ: Proszę pani, stało się coś strasznego!POLONISTKA: Opowiedz, co Szłem…POLONISTKA: Szłem spokojnie….POLONISTKA: Szedłem!UCZEŃ: No przecież mówię: SZEDŁEM spokojnie do szkoły, a tu nagle napadł mniebandyta. Był zamaskowany. Mówię pani, prawdziwy terrorysta. Wyciągnął spluwę i…POLONISTKA: Co było potem?!UCZEŃ: Potem to, proszę pani, kazał mi oddać zeszyt z moim zadaniem macha rękądo klasy: Sprawdzą teraz wasze prace domowe. Otwórzcie przeczytaj swoje Moje wypracowanie jest na temat „Moje ulubione zwierzę”;Moim ulubionym zwierzęciem jest kotka. Kotka urodziła wczoraj dwa kocięta. Zamyka zeszytPOLONISTKA: To już koniec? Czy to nie za mało?UCZEŃ: Myśmy też się dziwili, bo w zeszłym roku miała ich pięć. POLONISTKA: Naprawdę trudno uwierzyć, że jeden człowiek może w tak krótkim zadaniu zrobićtyle błędów .UCZEŃ: A kto powiedział, że jeden. Pomagali mi; ojciec, mama i brat. POLONISTKA: Oj, za ciebie chyba pisał ojciec. Od razu widać po zmianie No bo zwykle pisze mi mama, ale wczoraj wyjechała do babci. POLONISTKA: Marta, może ty przeczytasz swoje zadanie?UCZEŃ: Napisałam na temat: Jak trzeba się uczyć?Im więcej człowiek się uczy, tym więcej umie. Im więcej umie, tym więcejzapomina. Im więcej zapomina, tym mniej umie. Im mniej umie tym mniejzapomina. Więc po co się uczyć? Nasza nauka bardzo dużo kosztuje. Postarajmysię więc zmniejszyć koszty i uczmy się jak najmniej. POLONISTKA: łapię się za głowę, podchodzi do biurkaPowtórzymy dziś PRZEJECHAŁ KOMINIARZA? JAKIE TO ZDANIE? Nieprawdziwe, proszę pani, tramwaje przecież nie jeżdżą po dachach. POLONISTKA: JA SIĘ KĄPIĘ, TY SIĘ KAPIESZ, ON SIĘ KĄPIE. Jaki to czas? EWELINAUCZEŃ: Sobota wieczór? POLONISTKA: Szymon, odmień przez przypadki rzeczownik M. kot, D. kota…..W. kici kici kici POLONISTKA: Karol, ułóż zdanie pojedyncze z rzeczownikiem NA ŚNIADANIE PIJE GORĄCĄ HERBATĘ Z A gdzie rzeczownik cukier?UCZEN: No, rozpuścił się w gorącej herbacie. DZWONEK . Uczniowie w klasie przed wejściem nauczyciela śpiewają: Szkoło, szkoło……. SCENKA II- MATEMATYKA MATEMATYK: Napiszecie kartkóweczkę. Rozdaje kartkiUCZEŃ: gniecie kartkę Pogniotła mi się To pisz na drugiej stronie. UCZEŃ: ściągaMATEMATYK: Ty znowu ściągasz ile razy ci mówiłam, że nie można ściągać?UCZEŃ: Trzydzieści siedem, proszę pana. MATEMATYK: Andrzej, przestań spisywać od Szymona, bo ci zabiorę kartkę!UCZEŃ: Nie, proszę pani, to on ode mnie ściągał, a ja teraz sprawdzam, czy nie zrobiłbłędów. UCZEŃ: do widowni: Ale ten nasz matematyk to leń, sam nic nie robi, tylko patrzy jak inni pracują. MATEMATYK: zebrał kartki, czyta dwie i porównujeDamian, widać, że ściągałeś od Skąd pan wie?MATEMATYK: Bo obok ostatniego pytania on napisał „Nie wiem, a ty „ja też” MATEMATYK: Poćwiczymy działania. Ewelina, jakie działanie trzeba zastosować, żeby z czterechdesek otrzymać osiem Trzeba zrobić piłowanie, proszę Dam ci jeszcze jedna szanse. Masz 18 śliwek, zjadłaś 2 ,to ile ci Nie wiem, wczoraj liczyliśmy na jabłkach. DZWONEK . Uczniowie w klasie przed wejściem nauczyciela śpiewają; Szkoło, szkoło…….. SCENKA III – CHEMIACHEMIK: Sprawdzę wasze zadania Mam Czy ktoś może być ukarany za coś, czego nie zrobił?CHEMIK: Oczywiście, że Bo ja nie zrobiłem zadania domowego. UCZEŃ: Proszę pana, a mnie rano, jak szedłem do szkoły, napadł I co ci ukradł?UCZEŃ: Zeszyt z zadaniem. CHEMIK: Widzę, że za ciebie znów ojciec odrabiał zadanie No, nie tak zupełnie, trochę mu pomagałem. CHEMIK: Znowu wszystko źle. Przecież ty nic nie TO chyba oczywiste. Gdybym wszystko umiał nie musiałbym chodzić do szkoły. CHEMIK: Dziś masz wszystko dobrze. Przyznaj się , kto ci zrobił zadanie? Ojciec czy matka?UCZEŃ: Nie wiem, proszę pana, bo już spałem. CHEMIK: A teraz będę pytać z ostatniej lekcji. Grzesiek…. Co to za wzór?Pokazuje kartkę z napisem Oj…, zaraz…, już mówię…., mam to na końcu języka……CHEMIK: Natychmiast to wypluj, bo to kwas wiesz w którym roku został odkryty tlen?UCZEŃ: yyyyyyyyyyyyCHEMIK: w 1781 rokuUCZEŃ: A czym ludzie wcześniej oddychali? DZWONEK . Uczniowie w klasie przed wejściem nauczyciela śpiewają:„SZKOŁO, SZKOŁO, SZKOŁO, ALE TU WESOŁO. SCENKA IV – BIOLOGIABIOLOG: Po powitaniu zwraca się do smutnego ucznia Co się stało, czemu jesteś takismutny?UCZEŃ: Bo mi się śniło, że spaliła się nasza Nie martw się, to przecież był tylko No właśnie dlatego jestem smutny, że to był tylko sen. BIOLOG: Dziś zrobimy powtórkę po czym poznasz drzewo kasztanowca?UCZEŃ: Po rosnących na nim A wiosna kiedy nie ma kasztanów?UCZEŃ: To ja postoje i poczekam na kasztany, proszę Krystian, potrafisz wymienić jakieś choroby zakaźne?UCZEŃ: O cholera!BIOLOG: Bardzo dobrze, cholera to groźna choroba zakaźna. BIOLOG: pokazuje rysunek ze szkieletem. Adam, co to jest?UCZEŃ: Czyj?UCZEŃ: Jakiego?UCZEŃ: Nieżywego. BIOLOG: Andrzej, jakie zwierzę mieszka w jaskiniach?UCZEŃ: toperzBIOLOG: NIEtoperzUCZEŃ: to ja nie wiem co, bo myślałem, że toperz. BIOLOG: Weronika, wymień 5 zwierząt mieszkających w 3 słonie i 2 żyrafy BIOLOG: Jowita, powiedz, co wiesz o jaskółkach?UCZEŃ: Jaskółki to bardzo mądre ptaki .Odlatują zanim zacznie się rok zdenerwowany Wiecie co, ja też zazdroszczę jaskółkom, że nie musza chodzić do DZWONEK . Uczniowie w klasie przed wejściem nauczyciela śpiewają:„SZKOŁO, SZKOŁO, SZKOŁO, ALE TU WESOŁO. ZAKOŃCZENIE KONFERANSJER I: Te scenki dały nam wiele do II: Pozwoliły zrozumieć, co musza czuć nauczyciele, jak trudna jest ich I: I ile musza mieć cierpliwości, żeby z nami II: Idealni uczniowie nie istnieją. My wszyscy jesteśmy normalnymidzieciakami. Chcemy rozrabiać, leniuchować i oczywiście bez nauki miećsame I: Nie zawsze potrafimy docenić prace nauczycieli. Nawet jeżeli doceniamyich trud, to zwykle nie przyznajemy się do II: Myślę, że teraz każdy zgodzi się z nami, że w tym świątecznym dniuspecjalnie trzeba podziękować naszym nauczycielom. 1. dziękujemy za naukę czytania i pisania2. i za kodeks zabraniania3. za tabliczkę mnożenia4. i za bujne marzenia5. za wędrówki w nieznane6. i za bitwy wygrane7. za sportowe rozgrywki8. za ludowe przyśpiewki9. i za piątki i szóstki10. za minusy i plusy11. za pochwały, nagany12. za cenzurki z paskami13. i za wiem, umiem, chcę14. i za kim być, jakim być15. za naukę „jak żyć”wszyscy: dziękujemy. D:A kiedy minie czas i miną lataI nie wiem ile lat upłynie nawet…Gdy przyjdzie rozwiązywać trudną sprawę-Wrócą do nas słowa spośród sobie te szkolne czasyI to, że właśnie tę literę trzeba pisać kiedy staniemy u rozstajnych drógI ciężko nam będzie w niejednej chwiliZrozumiemy, że spłacić trzeba wielki dług .I wytrwamy- jak ci, co kiedyś nas uczyli… (Anna Dworak). źródło: Anna Dworak,

nauczyciele też ludzie scenariusz na dzień nauczyciela